Una delegación de la Vicepresidencia de la República visitó el Centro de Adolescentes Infractores (CAI) Femenino Quito con el objetivo de conocer de primera mano el trabajo que se desarrolla con las adolescentes que cumplen medidas socioeducativas y las acciones implementadas para fortalecer su formación integral.

La jornada contó con la presencia de la Dra. Lorena Ponce, delegada de la Vicepresidencia de la República; del Dr. Santiago Ruiz, viceministro de Rehabilitación Social del Ministerio del Interior; y del Mgs. Mauricio Mayorga Vallejo, director general del SNAI, como parte de un acercamiento que busca generar nuevas oportunidades de articulación interinstitucional en beneficio de las adolescentes.

Durante el recorrido, el director general del SNAI presentó los cambios y avances implementados en los procesos socioeducativos, así como las actividades de formación que actualmente se desarrollan en el CAI. Además, explicó el trabajo que realizan los equipos técnicos para fortalecer las capacidades y habilidades de las adolescentes y acompañarlas en la construcción de sus proyectos de vida.

Como parte de esta presentación, las adolescentes mostraron los resultados de los talleres de apicultura, costura y gastronomía. Uno de los momentos destacados fue el desfile con prendas elaboradas por ellas mismas en el taller de costura, mediante el cual demostraron su creatividad, conocimientos y las destrezas adquiridas durante su proceso formativo.

En su intervención, el director general del SNAI destacó que los procesos de formación representan capacidades que se desarrollan, disciplina que se fortalece, autonomía que comienza a construirse y herramientas que pueden convertirse en oportunidades reales de formación, empleo y emprendimiento para las adolescentes.

Junto a la delegación de la Vicepresidencia participaron representantes de la Fundación LEGO, constituyéndose este encuentro en un acercamiento con el SNAI. Durante la jornada conocieron directamente las actividades y procesos que se ejecutan en el CAI Femenino Quito.

A partir de este acercamiento, la Vicepresidencia busca promover un trabajo articulado entre las diferentes carteras de Estado para analizar y posteriormente plantear alternativas que permitan incorporar metodologías STEAM en los procesos socioeducativos, ampliando las oportunidades de aprendizaje y formación para las adolescentes. Esta articulación constituye una oportunidad para sumar esfuerzos, experiencias y capacidades entre instituciones públicas y otros actores, con miras a continuar fortaleciendo un sistema socioeducativo enfocado en la educación, el desarrollo integral y la generación de nuevas oportunidades.